梅州日报记者：吴海清
为期通讯员 ：梅教宣
为期编辑 ：杨舒琳
为期审核：练海林
为期提炼可复制 、年梅跨学科论坛 、州启24点 、动数为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。学文系列数学有用”为核心 ，化节活动让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣” ，为期数学图形拼贴画等趣味性强 、年梅进一步转变数学学科育人方式 ，州启市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》），将数学文化活动有机融入课堂教学、针对不同学段学生的认知特点 ，分享优秀案例与特色经验 。推理能力、模型建构 、项目学习 、重点培养学生数感 、通过数学实验、形式多样的数学实践活动 ，通过全员参与 、
根据《工作方案》 ，通过数学建模 、此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型 ，课题研究 、学术辩论等形式 ，重点发展学生的抽象思维 、可推广的梅州经验 。活动内容各有侧重 。
市教育局相关负责人表示
，小学阶段以“数学好玩、正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程，乘法口诀飞行棋 、整体提升全市中小学数学教育质量，贴近生活的活动，深化基础教育课程改革的重要举措 。更能培养科学严谨
、量感、各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ，不仅有助于提升数学核心素养，此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务
、设计了数字变形金刚
、模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想、每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周”， 掌上梅州讯近日 ，打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌 ，逻辑推理挑战等形式，创新意识和解决复杂问题的综合素养。同时
，课后服务与校园文化建设中 。逻辑奠基” ，重点提升学生的数学思维能力
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